9月8日，我校与创智汇德（北京）科技发展有限公司联合启动了第二期专创融合课程共建项目，以专创融合的课程改革作为落实“职教20条”和课程思政建设与教学质量提升的重要探索路径。

会上，工商学院院长张泽起对前期专创融合课程建设做了高度评价，对创新创业学院的工作和谢强教授团队的专家指导表示衷心的感谢，对下一步工商学院以专业为龙头的课程专创融合建设做出了规划和部署。

常涛教授对学校首批11门专创融合课程的建设情况进行了说明和总结，对工商学院以专业建设带动专创融合课程的建设目标进行了深刻阐述。

谢强教授团队对首批专创融合课程的建设教师的刻苦钻研，积极探讨，不断学习和加班努力进行课程建设的工作态度给予了极大的肯定，对课程建设取得的成果感到欣慰，对首批专创融合课程建设的成果呈现进行了策划和确定；对下一期以专业建设为龙头的专创融合课程建设的建设目标，建设内容，建设核心，建设时间安排，建设的方式方法进行了详细说明和协调，为下一步的工作开展做好了准备。

据了解，我校从2020年起基于创智汇德的教改支持和课程建设服务开始了第一期专创融合课程教改项目，在一年的教改实践中，老师们利用创智汇德的“五位一体双创理念”、“”五步实践教学法、“3+3+3+3教学模式”、“积分博弈制过程性考核”、“可视化教学成果体系”、“课程思政引导法”、“研报拓展学习法”等先进的教学方法，教学能力、备课能力、教学组织能力、教学资源建设能力，以及课程拓展能力得到了提升，更重要的是教学效果明显改善，教学质量显著提高。学生参与的互动积极性提高了，作业完成的质量提高了，对课程的满意度也提高了。

在第一期专创融合课程建设项目成果基础上，第二期专创融合课程建设将从学院建设与专业学科教改的角度，以专创融合和课程思政为引领，进一步深化教改内容，提高教改课程在立德树人和整体教学质量提升中的实际功效。也将从梳理与完善二级学院定位与人才培养方向入手，梳理与优化二级学院典型专业、特色专业的人才培养方案，重点关注在产教融合、校企合作、专创融合、课程思政、劳动与美育教育等在技术技能型人才培养的协同作用，预计历时1年再完成10门课程的专创融合课程再造与升级。

学校创新创业学院常涛教授、外聘指导专家谢强教授、工商学院专业负责人，参与专创融合课程建设的课程负责人，骨干教师参加会议。